對佐賀縣綜合性最高層

訓練

最後更新日期:
 
  • 為了在保育支援中心,能根據早期在殘疾兒童作為生活基點的地區受到充實的保育地區的保育園、幼稚園、兒童發育支援下課後在對象朝等日間照護服務的營業所的有關職員的方向實施進修。
  •  為見效的保育,關於也能在學齡兒童期不僅幼兒期而且活用的專業性的技術實施特別支援教育、晚托班有關人員包括的進修。
  • 以家庭保育的重要性的觀點,實施把朝監護人的方向作為對象的進修。
  • 在對象朝和在市鎮的保育、咨詢業務有關系的職員的方向實施在長期的派遣納入進修。

 

※ 通知出自新型冠狀病毒傳染病的影響的中止、延期的進修。

 

 

 6月18日更新[內容的變更]

・C-4(C-1.2必需)應用行為分析的基礎進修(10P)

7月11日(星期六),承辦和講師和本中心的研修室在線上間接講授。

 

・D-3學齡兒童期的育兒進修(13P)

'樹)在第2次7月16日實施講師的和網上間接講授。

第3次是9月10日星期四→→ 9月11日(星期五)變更

講師佐賀大學醫學系教授松尾宗明老師

內容"知道兒童的特殊性"

 

・B-2感覺合並療法→→改為"催促運動以及感覺的發達的遊戲"(7P)

日程7月28日(星期二).29日(星期三)2天→→改為7月28日(星期二)的1日

講師的變更渡邊直美先生 → 本中心的理療醫師

因為把可容納人數改為了20個人左右所以在申請的大多數的情況下調節吧。

請諒解。

 

・特⁻1夏季殘疾兒童保育進修(P14)

改變了講師、可容納人數。請詳細參照另外的發送的向導。

 

 

5月21日更新[內容以及可容納人數的變更]

・A-4星期四保育講座(3P)

第1次(5月21日)當做中止。

第2次(6月11日)時間日期 → → 在6月25日(星期四)改為從18點30分到20點,在Web實施進修。

一邊第3次以後看狀況,一邊判斷Web進修或者集合進修,但是30至20人,并且關於可容納人數減員吧。 

・關於7月之後的進修

使可容納人數關於本中心召開的進修(最大60名)以現在的感染防止的對策遵守的觀點一切當做20個人吧。

(D-3後半期父母訓練但是按10個人的樣子原封不動地對5名→在10個人C-1.2的實例討論做變更)

在申請的大多數的情況下,想,但是,請諒解調節。

※為了因為極力采取完全的感染預防措施,舉行放心所以,要應征請多多關照

 

 

 5月7日更新[內容的變更的進修]

・A-4星期四保育講座(P3)就這樣在目前(到新型光暈感染擴大結束),召開日期使用網際網路線路了

 打算實施Web(網絡)進修。推薦使用個人電腦、iPad、智慧型手機的因為實習所以Wi-Fi能使用的環境。

 為了甚至初次來訪的用戶能上課事前實施2回左右練習。申請以後詳細介紹。

 

 4月13日更新[中止、延期的進修]  

・6月20日(星期六)、6月21日(星期日)      A-5第1次保育師使經歷提升進修(殘疾兒童保育專業)延期(P4.5)

・6月26日(星期五)                A-2殘疾兒童支援[提高]進修(1共同)        (P2)

・7月3日(星期五)                                          A-2殘疾兒童支援[提高]進修(2封所)        (P2)

・從7月13日到15日、從9月7日到9日、從9月14日到16日A-3實踐進修                         (P3)

・8月20日(星期六)、8月21日(星期日)              A-5第2次保育師使經歷提升進修(殘疾兒童保育專業)延期(P4.5)

 

4月6日更新[中止、延期的進修]

・5月12日(星期二)~7月7日(星期二)D-1前期父母訓練(冊子11P)

・5月16日(星期六)              C-3工作人員訓練(9P)

・5月19日(星期二)              D-3第1次學齡兒童期的育兒(12P)

・5月30日(星期六)              A-1殘疾兒童支援[基礎](1P)

 

在改變舉行轉帳的情況以及內容的時候,因為在HP通知所以請逐漸地確認

因為今後也在進修的中止、變更的情況下根據新型冠狀病毒的感染狀況有所以請諒解。 

 

 

基礎進修 

A殘疾兒童支援套餐(組件型)

因為通過一系列的潮流學習復數的講座所以綜合學習保育的各種各樣的支援的狀態。"保育師經歷提升從2020年度起實習(殘疾兒童保育專業),"實施,更有效地策劃保育師的專門性的提高。
 

B保育支援技術基礎套餐

是關於也能在學齡兒童期不僅感覺合並療法、potejipuroguramu、TEACCH程序這樣的幼兒期而且靈活運用的發達支援的技術的進修。
 

C支援力提高套餐

加深兒童的行動問題以及對監護人的理解,更是用來學習更加的支援力的進修。向每個主題學習在保育、保育現場的支援的狀態。
 

針對D監護人的套餐

監護人加深兒童的理解,學接待方法、支援方法,是為目的以贏得更好的親子關係的進修。 
 
 

特別研修

殘疾兒童保育進修

是1年兩次(夏季、冬季)轉達發達擔心的兒童和那個監護人的對的方法的理解以及對應,關於保育的基本的想法,托兒所或者幼稚園等的集團的是場,并且能靈活運用的支援方法的演講會形式的進修。 

 
長期進修
在對象朝關系到殘疾兒童的保育以及諮商的以及那個計劃的方向接受,實施進修。
在想要的期間,和從兒童的直接支援到監護人的、地區的支援,各種講座廣泛編製的程序,實習。 
 
  


 

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