對佐賀縣綜合性最高層

台上訓練

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 利用工作活動(小的把手動作,筷子操縱,筆跡,手工藝),為了作業療法師能針對身體、精神作用在組裝,生活時反映個別的訓練內容接近。

 

在一只手的納豆飯的建設

 不僅積木以及肌肉力量訓練而且,能用日常生活進行困難的事情。建議使用自己的身體的功能以及輔助的工具,進行認為"想幹"的方法。

 能夠的增加的話想而且挑戰這種事!在那樣的心情,也連接。

 

使用匙子,把衹蛋黃在一只手鏟起來   使用匙子,把納豆從容器在一只手鏟起來

把全體胳膊以及指尖用於的運動

 通過積木的操縱以及體操,肌肉力量訓練,練習胳膊的活動以及小的指尖。

台上訓練的樣子

 練習因為抓住多種多樣的形狀的積木所以改變多少時間本事有必要不力進入太多了而能進行動作,或者在什麼樣的手的形狀做。

標記(積木)的操縱

 

 

 

 

 

 

 

  

 

自助工具的練習  

 針對難以根據麻痹的影響或者肌肉無力移動身體的,進行容易使用的工具的建議,也進行重復的工具操縱的練習。

 因為指甲刀做適合自助工具以及自己的設置所以變得甚至能切一只手。

把自助工具用於的指甲刀

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