對佐賀縣綜合性最高層

高度的腦機能訓練

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高度的腦功能障礙是對象。在小組、個別進行各種各樣的活動,跟自己的殘疾加深理解,進行用來找到處理的訓練。

  

在小組的活動

 在3-5名左右小組,進行遊戲以及運動,烹調,外出。因為在小組活動所以關於自己的症狀的氣zukiga增加,能看在成員中的相乘效果(信息交換、積極性高漲)的變化。
在小組聯想遊戲在小組的烹調

使用遊戲,被練習筆記以及會話

用烹調練習任務分擔,次序確認

 

個別的活動

 記憶力或者注意力一邊組合個人電腦、手工藝、烹調,一邊根據個人的狀況進行在紙面的課題、運動、輕工作。另外,也關於在生活中的處理方法支援。

 

 把被用印刷的課題指定的文字除掉。有提高注意力(所要時間以及看漏的存在),記憶力(能用傳的次序進行)效果。

  印刷課題

 內容用個人電腦根據各的狀態組裝訓練,進行。(專家監修的高度的腦功能的軟體,打字,遊戲)

個人電腦

   

 在插頭公綿羊組裝的模擬工作訓練時。衹文字使用含照片的手冊,根據個人的狀況,進行。在在一個人進行全行程的情況以及2,3個人做任務分擔,進行的時候,也有。

 模擬工作訓練插頭公綿羊組裝

 

 
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