對佐賀縣教育委員會TOP綜合性最高層對佐賀縣教育委員會TOP綜合性最高層
佐賀縣教育委員會佐賀縣教育委員會(智慧型手機版)
背景顏色 藍黑白
字體大小 擴大標準

對2019年度學力的措施支援(包括家庭學習在內)

最後更新日期:
 因此在縣教育委員會,抓住作為佐賀縣教育的最主要課題兒童學生的學力,正進行需要的措施。
 2019年度(2019年度),從事下一種事業,以兒童學生的學力為目標。  
 

1"PDCA(驗證、改進)周期"的徹底

 因為讓作為周期確立靈活運用全國學力、學習狀況調查(全國調查)以及佐賀縣中小學學習狀況調查(縣調查)的Plan(計劃),Do(執行),Check(結果分析),Action(措施重看),起作用所以推進課題的抽出、指導方法的改進,以兒童學生的學力為目標。

 

(1)佐賀縣中小學學習狀況調查

[4月調查]

[12月調查] 

 

(2)全國學力、學習狀況調查

(3)學力對策驗證、改進委員會

 在縣教育委員會,是大學有關人員,有識之士,監護人代表,市町教育委員會代表人,學校教育工作者,并且,設置構成的"佐賀縣學力對策驗證、改進委員會"作為和學力有關係的PDCA周期的確立的關鍵,正經過全國調查進行對以分析為中介的課題的抽出,指導方法等的驗證、改進的協議。

  ○ 第1次2019年8月26日召開    

    PDF 在第1次佐賀縣學力對策驗證、改進委員會的主要的意見用其他櫥窗開(PDF:109.2千字節)

  ○ 第2次2020年2月6日召開   

 

(4)靈活運用"學力對策評價座席"的措施的推進

 PDF PDCA周期用其他櫥窗開圖(PDF:135.9千字節)

 

(5)踩校長會議以及中小學的科目出自與部門會議的聯合的分析結果的學力的推進


 

(6)關於出自"學力dayori❝繼續和徹底❞"用其他櫥窗開的發行的學力的提供情報

繼續和徹底用其他櫥窗開

 為滿足從關於"等的最新的信息想經過"想介紹對各種各樣的學校的學力的見效的措施"的全國調查以及縣調查"知道的老師一方的要求,更加支援各學校的措施發行學力dayorio。 

 

(7)繼續的有組織的訪問根據學校的課題的支援的實施

 

 

2對學校的支援的充實

  學校的課題感到困難,在感接近,正針對對那種改進的措施進行繼續的支援。
 

(1)學力推進教員配置事業

 一邊在市町立中小學安置學力推進教員(10名),和教育辦事處以及市町教育委員會合作,一邊以領導能力提高以及兒童學生的主體的學習和學力為目標。 

 

(2)出自關係到調查結果的分析的教育辦事處以及教育中心的對學校的支援

  

 

(3)出自關係到上課改進的教育辦事處以及教育中心的對學校的支援

  

 

(4)上課改進小冊子"不論什麼時候!"在哪裡!任何人可以使用!靈活運用教學構成的步1.2.3的上課改進的措施

 為了佐賀縣的老師一方的上課能更提高面向易懂的"教學構成"對兒童們來說為目的以靈活運用,製作了小冊子。

 是讓上課而且提高,并且一邊分別的老師一方珍惜兒童們每一個人的"想明白"的變得"想能夠"的想法以及願望,一邊回頭看每天的上課,與此同時能更加提高兒童們的"學的力"。

 在所有的中小學的所有的老師一方的上課,以易懂的上課,力的配有的上課對兒童們來說為目標吧。

 vol1vol2

 

(5)靈活運用數學小冊子"JUMP"的上課改進的措施

數學封面

對3學習的積極性帳單和學習習慣的確立

 為讓嘗基礎學力的固定和學的愉快,策劃對學習的積極性帳單和學習習慣的確立進行對靈活運用地區人才(監護人,大學生)的補充學習的實施的支援。

 

(1)下課後等補充學習支援事業

 

4家庭、地區的教育水平的提高

  面向兒童們的學習習慣的確立策劃家庭、地區和學校合作的措施的更加的充實,與此同時進行各市鎮的措施實例的收集和發布信息,策劃兒童們的學力的提高吧。
 

(1)與佐賀縣PTA聯合會的聯合

    在佐賀縣教育委員會,和縣PTA聯合會面向家庭、地區的教育水平的提高合作,正策劃對全體縣的學力的啟發。

  ・對佐賀縣PTA報紙(2020年1月號)的刊登:PDF 家庭學習的習慣化四個susume用其他櫥窗開(PDF:341.7千字節)

 

(2)出自與市町教育委員會的共同主辦的學力論壇的召開

 在佐賀縣教育委員會,和縣PTA聯合會面向家庭、地區的教育水平的提高合作,從2013年度起舉行佐賀縣學力論壇,以對全體縣的學力的機會的提高為目標了。

 當這麼辦了因為各種各樣的時候所以教育上的課題從2017年度起根據地區在縣內的2地區在舉行出自與市町教育委員會的共同主辦的學力論壇。

 因為如下所示本年度舉行了所以通知。

  1嬉野市學力論壇

     舉辦日期和時間:2019年11月10日(星期日)從14點00分到16點30分(受理13點30分~)

     地方:嬉野市社會文化會館(自由)

     內容的詳細:PDF 嬉野市學力論壇向導用其他櫥窗開(PDF:224.5千字節)

     概要:PDF 嬉野市學力論壇記錄用其他櫥窗開(PDF:445.6千字節)

  2學力論壇in多久

     舉辦日期和時間:2019年11月30日(星期六)從13點50分到16點30分(受理13點00分~)

     地方:多久市中央公民館

     內容的詳細:PDF 學力論壇in多久向導用其他櫥窗開(PDF:471.1千字節)

     概要:PDF 學力論壇in多久記錄用其他櫥窗開(PDF:489.5千字節)

  3到現在為止的召開市町教育委員會

    ・2017年度小城市,伊萬裡市

    ・2018年度神崎市,大町町、江北町、白石町

 

 (3)供家庭學習的輔導~監護人使用的小冊子的活用

小封面中封面

 

  

(4)"功課"的內容改進(基礎基本的固定、活用力的培養)


 

5兒童學生的學力

 縣教育委員會指定的中學以及校區裡面的小學合作,從提高基礎基本的固定以及活用能力的上課改進,自發現課題,主體,并且關於措施,那個成交內容以及成果在學的態度的培養面向那種解決策劃到各學校的啟發,以在教員的領導能力向上以及兒童學生的學力為目標。

 

(1)兒童學生的活用力提高研究指定事業的實施

活用力形象圖

 

(2)出自小中聯合的學力推進地區的指定事業的實施

小中聯合形象圖

 

 

(3)出自佐賀大學教育系附屬的中小學(研究合作校)的研究實踐

公開授課在佐賀大學教育系附屬的小學,附屬的中學進行。  

 PDF 佐賀大學教育系附屬的中小學研究發表會向導用其他櫥窗開(PDF:199.1千字節)
  

過去的措施

 


 

關於這個頁
諮商
(ID:46183)
佐賀縣教育廳教育總務課
〒840-8570佐賀市城內1丁目1-59 TEL:0952-25-7398傳真:0952-25-7281

Copyright© 2016 Saga Prefecture.All Rights Reserved. 佐賀縣

佐賀縣教育廳教育總務課

〒840-8570佐賀市城內1丁目1-59
TEL:0952-25-7398
傳真:0952-25-7281
Copyright© 2016 Saga Prefecture.All Rights Reserved.