對佐賀縣教育委員會TOP綜合性最高層對佐賀縣教育委員會TOP綜合性最高層
佐賀縣教育委員會佐賀縣教育委員會(智慧型手機版)
背景顏色 藍黑白
字體大小 擴大標準

在2019年度實施"教育義工活動"了

最後更新日期:
 

在2019年度實施"教育義工活動"了

 

關於"教育義工活動"

 在縣教育委員會,根據與佐賀大學的聯合、合作協定,正從2005年度起實施"教育義工活動"。
 這個"教育義工活動"縣內市町立中小學,縣立中學,縣立特別支援學校作為"教育義工"接受教員志願的佐賀大學的學生,輔助兒童學生的學習或者體驗活動。
 通過這次活動在佐賀大學以及縣教育委員會經歷學校的各種各樣的教育活動,策劃更深深理解兒童學生以及教育現場的教師的培養、確保,與此同時期待在對兒童學生的細膩的指導的充實以及學校的活性化連接起來的。
教育義工照片1
[上課的學習指導補助的樣子]
 
 

2019年度"教育義工活動"的概要

〈實施期間〉
 從2019年8月7日到9月30日
 ※根據需要個別與學校關於派遣的繼續在學生協商,10月以後,實施。
 

〈派遣實際成果件數〉

 

 小學

中學 

特別支援學校 

 共計

 學校數

 34所

 17所

4所

 55所

 派遣件數

 40件

 19件

4件

 63件

 派遣人數

 133人

 64人

8人

 205人

 

〈主要的活動內容〉
・長期停止營業中的學習指導的補助
・上課中的學習指導的補助
・運動會、運動會的補助
・對需要特別的支援的兒童學生的學習指導的補助
・住宿體驗活動的補助

 

 教育義工照片2
[運動會的當天的活動補助的樣子]

 

參加"教育義工活動"的學生以及納入校的聲音

〈參加的學生〉


○僅僅2天了,但是能嘗了被從自己的指示被接受的高興以及兒童得到信賴的高興。但是,感到了與負責的老師的壓倒的領導能力的差別。
○輔助運動會在兒童們的熱忱感到吃驚了。以及認為最近兒童正像大人,但是馬上回答說話,很直率了。
○最後被在告訴我學習的沒能很拿出幹勁的學生感謝,感到了價值。

 

〈納入校的兒童學生〉
○禮貌地告訴我不知道的問題以及困難的問題,因為變得知道了所以感到高興了。(小)
○變得很期待各種各樣的人來學校了。(小)
○在自己不知道,感到困難的時候注意,和氣地禮貌地告訴我了。多謝了。
○和老師一起在午休玩,能給音樂上課,開心了。(特)

 

〈納入校的教職員〉
○做運動會前面的準備的幫助,對練習的時候的兒童的支援,作為學校,很得救了。在午休,可以看到積極和兒童有來往的姿態,認為能體驗了前往學校活動,全體學校動的幾天。
○因為教學實習生不來的學校,和人有來往的機會是少的地區所以與大學生的關系非常貴重經歷。感覺到是在對學生來說,也用實習去的學校,沒有的規模、地區的學校,并且經歷義工的在在大學的學習以及將來有用。
○能問了想要針對以多種多樣的特殊性的兒童積極有關系的樣子。
○積極和大學生從第一天起有來往托的福,并且中學生也好像容易互相舉行了問題以及指導。對教師的志願清楚,可以能問了向前從事的積極性。

 

 

附加文件

 

 

過去的相關資料

PDF 2017年度"教育義工活動"(附件資料1-3用其他櫥窗開)(PDF:151.1千字節)

 

關於這個頁
諮商
(ID:73391)
佐賀縣教育廳教育總務課
〒840-8570佐賀市城內1丁目1-59 TEL:0952-25-7398傳真:0952-25-7281

Copyright© 2016 Saga Prefecture.All Rights Reserved. 佐賀縣

佐賀縣教育廳教育總務課

〒840-8570佐賀市城內1丁目1-59
TEL:0952-25-7398
傳真:0952-25-7281
Copyright© 2016 Saga Prefecture.All Rights Reserved.